Isglida

Om aktiviteten

Barnen glider längs en utomhusbana som pedagogen förberett med vatten på en lätt lutande yta. De köar och turas om att glida ned i par eller ensamma. Aktiviteten avslutas med en gemensam diskussion om naturkrafter som friktion och isens egenskaper.

Material

• Rutschsäckar
• Vatten

Så gör ni

1. Kontrollera lutning och landningsyta - ingen hård kant längst ned.
2. Vattna ytan dagen innan vid minusgrader - låt frysa över natten.
3. Markera startzonen och en tydlig köordning.
4. Glid en i taget - vänta tills den framför har rest sig.
5. Byt teknik - prova att glida sittandes, stående eller i par.
6. Avsluta med frågan: varför glider man snabbare på is än på gräs?

Håll ögonen på

Vem provar olika sätt att glida? Variationen är barnets eget sätt att undersöka friktion, långt innan ordet nämns.

Koppling till läroplanen

Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse (Lgr22 kapitel 4).