Ljudexperiment och akustik
Metall, trä, plast och glas slås an och sorteras efter hur de låter, vilket kräver ord för det man hör.
- Tid
- 25 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 6 till 12 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Barnen slår på föremål av olika material - metall, trä, plast, glas - och lyssnar noggrant på hur ljuden skiljer sig åt. De sorterar föremålen efter hur de låter och försöker förklara varför. Aktiviteten avslutas med att barnen sätter ihop ett mönster av ljud från sina favoritmaterial.
Material
- olika material
Förberedelse: cirka 10 minuter.
Så gör ni
- 1Lägg ut föremål av metall, trä, plast och glas på bordet.
- 2Knacka försiktigt på varje föremål med en penna och lyssna.
- 3Sortera föremålen i grupper: högt, mjukt, klingande, kort.
- 4Diskutera varför de låter olika - vad tror du påverkar ljudet?
- 5Välj tre föremål och bygg ett eget ljudmönster med dem.
Håll ögonen på
Vilka ord hittar barnet för ljuden? Ordförrådet för det man hör är mycket mindre än det för det man ser.
Tips från pedagog till pedagog
Undvik glas om du arbetar med yngre barn - använd plastburkar i stället. Ha en penna eller liten träpinne per barn för knackning så alla kan testa samtidigt. Ställ en öppen fråga som 'Varför tror du metallt låter längre?' i stället för att ge svaret direkt.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Skapande och estetiska uttrycksformer
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.