Nej-tonfall-leken

Om aktiviteten

Barnen övar på att säga 'nej' med olika tonfall och kroppsspråk - argt, ledsamt, artigt, förvånat - medan gruppen gissar vilken känsla som förmedlas. Övningen synliggör hur samma ord kan betyda helt olika saker beroende på hur det sägs. Barnen kopplar tonfall till känslor och sociala situationer de känner igen.

Så gör ni

1. Stå i ring eller sitt i halvring.
2. Pedagogen säger en mening, t.ex. 'Får jag vara med?'.
3. Ett barn svarar 'nej' med ett hemligt tonfall från kortet.
4. Gruppen gissar vilken känsla som visades.
5. Diskutera: hur hörde ni det? Vad i kroppen visade det?
6. Nästa barn tar ett nytt kort och gör om.

Håll ögonen på

Vem hör skillnaden mellan tonfallen? Att läsa av hur något sägs är oftast viktigare än att höra vad som sägs.

Koppling till läroplanen

Natur och samhälle, Skapande och estetiska uttrycksformer (Lgr22 kapitel 4).