Rättigheter och ansvar - diskussion
Två kolumner på tavlan visar hur varje rättighet hänger ihop med ett ansvar. Gruppen formulerar sedan en egen regel.
- Tid
- 25 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 8 till 12 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Barnen utforskar sambandet mellan rättigheter och ansvar med hjälp av konkreta exempel från sin egen vardag på fritidshemmet. Pedagogen skriver barnens förslag på tavlan i två kolumner och gruppen diskuterar hur en rättighet alltid hänger ihop med ett ansvar. Aktiviteten avslutas med att gruppen formulerar en gemensam regel.
Material
- tavla
- pennor
Förberedelse: cirka 5 minuter.
Så gör ni
- 1Skriv 'Rättigheter' och 'Ansvar' som rubriker på tavlan.
- 2Fråga: vilka rättigheter har ni på fritids?
- 3Skriv upp barnens svar under rätt kolumn.
- 4Para ihop en rättighet med ett ansvar - dra streck.
- 5Formulera en gemensam regel utifrån diskussionen.
Håll ögonen på
Vem ser kopplingen mellan rättighet och ansvar? Att en rättighet kostar något är det svåraste att förstå.
Tips från pedagog till pedagog
Håll diskussionen nära barnens faktiska vardag - 'rätt att använda speldatorn' kopplas till 'ansvar att ge andra tur'. Undvik abstrakta exempel som barnkonventionen om gruppen ännu inte är redo för det.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Språk och kommunikation
- Natur och samhälle
Aktiviteten är också ett värdegrundsarbete (Lgr22 kapitel 1 och 2).
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.