Spökhistorier kring elden

Om aktiviteten

Barnen sitter i en ring med dämpad belysning och bygger gemensamt en spökhistoria där var och en lägger till ett stycke i taget. Pedagogen startar berättelsen och styr dramaturgin med röstläge och pauser. Historien avslutas med en rolig eller oväntad vändning som pedagogen leder in i.

Så gör ni

1. Dämpa belysningen och samla barnen i en tät ring.
2. Starta berättelsen med en spännande öppning: 'Det var en mörk natt...'
3. Peka på nästa barn - de fortsätter med tre meningar.
4. Led historien mot en vändpunkt om den spårar ur.
5. Avsluta historien med en rolig twist och applådera.

Håll ögonen på

Vem märker när stämningen blir för stark? Ansvaret att bromsa ligger hos den vuxne, men signalerna kommer från barnen.

Koppling till läroplanen

Språk och kommunikation (Lgr22 kapitel 4).