Bärplockning

Om aktiviteten

Barnen lär sig känna igen ätliga bär i närmiljön och plockar dem i egna behållare med tydliga säkerhetsregler. Pedagogen demonstrerar hur man skiljer ätliga bär från giftiga med hjälp av en identifieringslista. De plockade bären sköljs och äts gemensamt eller sparas.

Material

• behållare
• identifikationslista

Så gör ni

1. Visa identifieringslistan med ätliga och giftiga bär.
2. Demonstrera hur du kontrollerar ett bär innan plockning.
3. Ge varje barn en behållare och avgränsa sökområdet.
4. Plocka - kontrollera varje barns bär löpande.
5. Skölj bären och smaka tillsammans vid samling.

Håll ögonen på

Vem frågar innan de plockar? Att stanna upp och kontrollera är precis den vanan aktiviteten ska bygga.

Koppling till läroplanen

Natur och samhälle (Lgr22 kapitel 4).