Jämställdhet - diskussion och reflektion

Om aktiviteten

Barnen delar egna erfarenheter av situationer där pojkar och flickor behandlats olika och undersöker varifrån sådana förväntningar kommer. Pedagogen leder diskussionen med konkreta frågor om vad som händer när stereotyper styr och vad gruppen kan göra annorlunda. Aktiviteten avslutas med att varje barn namnger ett konkret beteende att förändra.

Så gör ni

1. Fråga: finns det saker som bara pojkar eller flickor brukar göra här?
2. Låt barnen ge konkreta exempel utan att avbryta.
3. Fråga: varifrån kommer den idén? Vem bestämde det?
4. Diskutera: vad händer med den som inte passar in?
5. Varje barn namnger ett beteende de kan förändra.

Håll ögonen på

Vem känner igen sig i det någon annan berättar? Igenkänningen betyder mer än att alla säger rätt saker om jämställdhet.

Koppling till läroplanen

Språk och kommunikation, Natur och samhälle (Lgr22 kapitel 4).