Mediaanalys - reklam och budskap
Barnen tar isär tre reklamfilmer och gör sedan en egen, medvetet överdriven, för en påhittad produkt.
- Tid
- 40 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 8 till 12 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Barnen tittar på tre korta reklamfilmer och analyserar vad reklamen vill få dem att tycka, köpa eller känna - och vilka bilder och ljud som används för att styra dem. Sedan väljer de en fiktiv produkt och skapar en egen rolig och medvetet överdrivet reklam som de spelar upp. Aktiviteten bygger kritiskt medieperspektiv.
Material
- dator
- projektor
- reklamfilmer
- kamera
Förberedelse: cirka 15 minuter.
Så gör ni
- 1Titta på tre korta reklamfilmer på projektor.
- 2Diskutera: vad vill reklamen att du ska känna eller göra?
- 3Välj en rolig eller påhittad produkt att göra reklam för.
- 4Skriv en kort reklamtext och bestäm vilka bilder och ljud som ska användas.
- 5Spela upp reklamfilmen live eller spela in den med kamera.
Håll ögonen på
Vem ser knepet i reklamen utan att få det påpekat? Att själv göra en överdriven reklam är det som får blicken att skärpas.
Tips från pedagog till pedagog
Välj reklamfilmer med tydlig känslostyrning - gärna reklam för leksaker riktad till barn, de är lätta att avkoda kritiskt. Ställ frågan 'Hur får de dig att vilja ha det?' snarare än 'Vad säljer de?' för att rikta analysen mot påverkansteknik. Uppmuntra barnens egna reklamfilmer att vara absurda - det visar att de förstår och kan överdriva mekanismerna.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Språk och kommunikation
- Skapande och estetiska uttrycksformer
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.