Rättighetshistorier - från världen
En berättelse om ett barn som kämpat för sina rättigheter, följd av vad var och en själv kan göra.
- Tid
- 20 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 8 till 12 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Barnen lyssnar på eller tittar på en kort, åldersanpassad berättelse om ett barn i världen som kämpat för sina rättigheter. Gruppen diskuterar vad som var problemet, vad som förändrades och om de känner igen något från sin egen vardag. Aktiviteten avslutas med att barnen namnger en sak de kan göra för att hjälpa andra.
Material
- bilder
- böcker
Förberedelse: cirka 10 minuter.
Så gör ni
- 1Välj en kort berättelse och förbered den innan lektionen.
- 2Berätta eller visa berättelsen utan avbrott.
- 3Fråga: vad var problemet? Vad förändrades?
- 4Koppla: känner ni igen något från er vardag?
- 5Varje barn namnger en konkret sak de kan göra.
Håll ögonen på
Vem känner igen sig i berättelsen? Igenkänningen är det som gör rättigheter till något annat än skoltext.
Tips från pedagog till pedagog
Välj berättelser med tydlig lösning och positiv förändring - inte bara ett problem. Förbered två eller tre konkreta kopplingsfrågor till fritidshemmets vardag så att samtalet inte stannar på ett abstrakt plan.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Språk och kommunikation
- Natur och samhälle
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.