Rättighetshistorier - från världen

Om aktiviteten

Barnen lyssnar på eller tittar på en kort, åldersanpassad berättelse om ett barn i världen som kämpat för sina rättigheter. Gruppen diskuterar vad som var problemet, vad som förändrades och om de känner igen något från sin egen vardag. Aktiviteten avslutas med att barnen namnger en sak de kan göra för att hjälpa andra.

Material

• bilder
• böcker

Så gör ni

1. Välj en kort berättelse och förbered den innan lektionen.
2. Berätta eller visa berättelsen utan avbrott.
3. Fråga: vad var problemet? Vad förändrades?
4. Koppla: känner ni igen något från er vardag?
5. Varje barn namnger en konkret sak de kan göra.

Håll ögonen på

Vem känner igen sig i berättelsen? Igenkänningen är det som gör rättigheter till något annat än skoltext.

Koppling till läroplanen

Språk och kommunikation, Natur och samhälle (Lgr22 kapitel 4).