Stopp, min gräns
Att säga stopp är lättare om man har övat på det när det inte var på riktigt.
- Tid
- 20 till 30 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 6 till 10 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Korta rollspel där barnen får öva på att säga stopp och på att höra ett stopp, i situationer som är påhittade men kända.
Material
- Inget särskilt
Så gör ni
- 1Prata först om att alla har en gräns och att den ser olika ut, någon gillar kramar och någon annan gör det inte.
- 2Öva stoppsignalen tillsammans: handen upp och ett tydligt stopp.
- 3Spela upp korta vardagssituationer i par, till exempel någon som kittlar för länge eller tar en sak utan att fråga.
- 4Den som blir utsatt övar stoppsignalen. Den andra övar på att sluta direkt.
- 5Avsluta med frågan: vad gör man om någon inte lyssnar på ens stopp?
Håll ögonen på
Vem har svårt att SLUTA när kompisen säger stopp? Det är minst lika viktigt att fånga som den som inte vågar säga ifrån.
Tips från pedagog till pedagog
Spela aldrig upp en situation som faktiskt hänt i gruppen. Då blir det en utpekning i stället för en övning.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Språk och kommunikation
Aktiviteten är också ett värdegrundsarbete (Lgr22 kapitel 1 och 2).
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.