Uppfinna ett verktyg
Ett verkligt problem i vardagen får en prototyp som testas och byggs om minst en gång.
- Tid
- 50 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 8 till 12 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Barnen identifierar ett konkret problem i sin vardag och designar ett verktyg som löser det. De skissar lösningen på papper, bygger en prototyp av återvunnet material och testar om den fungerar. Prototypen förbättras i minst ett ombyggnadssteg baserat på vad testet visade.
Material
- återvunnet material
- trä
- metall
- tejp
Förberedelse: cirka 10 minuter.
Så gör ni
- 1Beskriv ett problem du stöter på i vardagen.
- 2Skissa din lösning och märk ut alla delar.
- 3Bygg prototypen av tillgängligt material.
- 4Testa prototypen mot det ursprungliga problemet.
- 5Förbättra en svag del och testa igen.
Håll ögonen på
Vem bygger om efter första testet? En prototyp som aldrig ändras är en teckning, inte en uppfinning.
Tips från pedagog till pedagog
Hjälp barnen att formulera ett avgränsat problem - 'jag kan inte nå hyllan' är bättre än 'allt är svårt'. Kräv att skissen är klar innan byggandet börjar. När prototypen misslyckas, fråga 'vad hände?' i stället för att förklara felet - det tränar analytiskt tänkande.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Skapande och estetiska uttrycksformer
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.