Vårlyssning

Om aktiviteten

Barnen promenerar i naturen och stannar regelbundet för att lyssna och identifiera ljud. De antecknar eller ritar de ljud de hör i en liten bok. Efter vandringen diskuterar gruppen vad som förändrats sedan vintern.

Material

• Anteckningsbok

Så gör ni

1. Dela ut en anteckningsbok eller ett papper till varje barn.
2. Starta promenaden i tystnad de första två minuterna.
3. Stanna tre gånger längs vägen och lyssna aktivt i trettio sekunder.
4. Anteckna eller rita de ljud ni hör: fågel, vind, vatten, trafik.
5. Diskutera i grupp: vilket ljud var mest oväntat?

Håll ögonen på

Vem minns hur det lät i vintras? Jämförelsen över tid kräver att man varit med och lyssnat då också.

Koppling till läroplanen

Natur och samhälle (Lgr22 kapitel 4).