Bildanalys - konst och känslor
Barnen sätter ord på vad en bild får dem att känna, i ett samtal där det inte finns något rätt svar.
- Tid
- 25 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 6 till 12 år
- Plats
- Inomhus
Om aktiviteten
Barnen tittar på en målning eller ett fotografi och beskriver vad de ser - färger, former och stämning. De delar vilken känsla bilden väcker och försöker förklara varför just den känslan uppstår. Samtalet utgår från barnens egna tolkningar utan rätt eller fel svar.
Material
- bilder
- tavlor
- projektor
Förberedelse: cirka 5 minuter.
Så gör ni
- 1Visa en bild eller målning för gruppen.
- 2Beskriv tyst vad du ser i trettio sekunder.
- 3Berätta en känsla bilden ger dig.
- 4Förklara vad i bilden som skapar den känslan.
- 5Jämför varandras tolkningar i gruppen.
Håll ögonen på
Vem vågar säga något annat än kompisen precis sagt? Att stå för en egen tolkning är svårare än att tolka.
Tips från pedagog till pedagog
Välj bilder med stark stämning och tydliga färger - undvik för detaljrika bilder för yngre barn. Vänta ut tysta pauser i stället för att fylla i svaren. Skriv barnens känsloord på tavlan så alla ord syns under samtalet.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Språk och kommunikation
- Skapande och estetiska uttrycksformer
Aktiviteten är också ett värdegrundsarbete (Lgr22 kapitel 1 och 2).
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.