Sopsortering och återvinning
En blandad hög sorteras i rätt kärl. Gruppen beslutar sedan hur fritidshemmets egen sortering ska bli bättre.
- Tid
- 30 min
- Rekommenderad ålder
- Rek. 6 till 12 år
- Plats
- Inne eller ute
Om aktiviteten
Barnen sorterar en blandad hög med förpackningar och matavfall i rätt kärl - plast, papper, metall och organiskt. De resonerar högt om vad som händer med materialet efter att det sorterats och beslutar sedan gemensamt hur fritidshemmets egen sopsortering ska förbättras.
Material
- sopor
- sorteringskärl
Förberedelse: cirka 10 minuter.
Så gör ni
- 1Ställ fram märkta sorteringskärl framför gruppen.
- 2Håll upp ett föremål i taget och fråga: vilket kärl?
- 3Låt barnen turas om att placera föremålet rätt.
- 4Diskutera: vad händer med plasten efter att vi lämnat den?
- 5Bestäm tillsammans en förbättring ni gör på fritidshemmet.
Håll ögonen på
Vem föreslår en ändring som faktiskt går att göra? Ett genomförbart förslag är mer värt än ett ambitiöst.
Tips från pedagog till pedagog
Använd riktiga tomma förpackningar, inte bilder - det gör sorteringen konkret och ger barnen haptisk erfarenhet. Ha svar redo på var materialet går i er kommun; kommunens hemsida har ofta korta filmer som är bra att visa. Tillsätt ett 'sopvaktslag' som ansvarar för sorteringen en vecka i taget.
Koppling till läroplanen
Aktiviteten hör hemma i följande av fritidshemmets syftesområden i Lgr22 kapitel 4.
- Natur och samhälle
Aktiviteten är också ett värdegrundsarbete (Lgr22 kapitel 1 och 2).
Symboler: Mulberry Symbols (CC BY-SA)
Vill du lägga in den i er planering?
I Fritio lägger du aktiviteten rakt in i veckoplaneringen med ett klick. Läroplanstäckningen räknas ihop åt er. Uppföljningen bygger sig själv ur det ni faktiskt gjort.