59 av 507 aktiviteter i banken arbetar med utforska närmiljön. Undersökande av närmiljön och enkla naturvetenskapliga fenomen. Varje aktivitet har syfte, material, tidsåtgång och genomförande steg för steg. Du kan läsa och skriva ut dem utan konto.
Många aktiviteter fungerar i hela spannet 6 till 12 år. Åldern på kortet är vår rekommendation, inte en gräns.
59 av 507 aktiviteter
Barnen lär sig skilja ätliga bär från giftiga i närmiljön, med allemansrätten och säkerheten som ram.
Barnen plockar och flätar sin egen midsommarkrona, ett hantverk där varje varv måste sitta tätt för att blommorna ska hålla.
Barnen förbereder en säker eldstad och släcker en liten eld själva, med en vuxen per fem barn och varje regel förklarad.
En skogsvandring där barnen läser spår i lera och bark, alltså detektivarbete med skogens egna ledtrådar.
Insekter under stenar och spindelnät i buskarna blir en djurlogg över skolgården, dokumenterad utan att någon varelse störs.
Med spårguide i handen letar barnen avtryck i lera, sand eller snö och för in fynden i en gemensam spårlista.
En fågelmatare vid fönstret som blir ett långsamt pågående forskningsprojekt, med art, datum och beteende noterat.
Barnen skriver instruktioner i steg och väderstreck som en annan grupp måste följa bokstavligt för att hitta skatten.
Gömda gummidjur som söks i par, med samtal efteråt om var varje djur faktiskt lever.
En långsam tyst promenad med stopp för en färg, ett ljud eller en doft i taget.
Varmt vatten, kallt vatten och salt mot varsin isbit, med gissningen nedskriven innan försöket börjar.
Vatten, olja och sirap i samma burk, där barnen dokumenterar vilka som blandar sig och vilka som lägger sig i lager.
Ett naturuppdrag utan färdig metod, där laget själva måste komma överens om hur de löser det.
Höstlöv sorteras efter färg och form, pressas och blir bokmärken eller collage.
En tyst promenad med tre stopp, där varje barn delar en observation vid varje stopp.
Skogsvägen gås under tystnad, med en minut stillasittande för att höra fågel, vind och knäckande grenar.
Stången kläs, reses och dansas kring av hela gruppen, alltså en tradition gjord tillsammans.
Barnen ligger på rygg och läser molnen som figurer. Av figurerna byggs sedan en gemensam berättelse.
En insekt eller en bäck filmas i dokumentärstil med berättarröst, precis som på tv.
Bär och löv stöts till pigment och testas på papper, med jämförelse av vilken växt som gav starkast färg.
Barnen rör sig tyst för att inte skrämma djuren, vilket i sig blir den viktigaste lärdomen.
Var och en väljer sin plats att sitta stilla på och känner efter hur kroppen svarar på tystnaden.
Löv, pinnar och stenar läggs i mönster på marken och fotograferas innan de lämnas kvar.
Konst som får blåsa bort, i Andy Goldsworthys anda, vilket öppnar samtalet om det tillfälliga.
Kojor och miniatyrlandskap av fallna grenar, byggda om tills konstruktionen faktiskt håller.
Blommor bankas fast i fuktigt tyg tills pigmentet går över. Tyget hängs sedan i solen resten av dagen.
Med lupp avgör barnen om växten hör hemma i varmt, tempererat eller kallt klimat.
Pinnar mot sten och kvistar mot bark blir en orkester där en ledare visar vems tur det är.
Tio minuter stilla på egen plats med lupp, sedan ritas det man sett och jämförs med de andras.
Ett fynd för varje sinne, vilket tvingar fram uppmärksamhet på annat än det man ser.
Fem minuter blundande där varje nytt ljud räknas på fingrarna innan gruppen jämför.
En lista med naturföremål att hitta, följd av genomgången där varje fynd ska förklaras.
Karta och kompass i par, med jämförelse efteråt av vilka vägval som faktiskt lönade sig.
Frukten skärs och blandas gemensamt, sedan äts allt i skuggan en varm dag.
Åtta stationer, en per planet, där uppgiften speglar planetens egenskaper.
Ett ihåligt träd eller ett mossigt stenblock blir hemvist åt ett väsen barnen hittar på.
Ledtrådar om höstens natur ska matchas mot riktiga fynd, vilket blandar läsning med rörelse.
Ett fort av pinnar och grenar, byggt av ett lag som själva bestämmer form och arbetsfördelning.
En handritad karta med symboler och landmärken leder paren genom skogen till skatten.
Ett vindskydd av grenar och löv som faktiskt testas mot vind eller lätt regn.
Kroppen blir verktyget i orörd snö. Konsten är att resa sig utan att trampa sönder avtrycket.
Rullare, staplare och dekoratörer i varje grupp, med namngivning och foto när gubben står.
Skulpturen planeras på papper innan snön rörs. Den ställs sedan ut för de andra grupperna.
Tre stopp i vinternaturen för att lyssna på tystnaden, avslutat med en observation var.
Svart, vitt och rött i solen i tjugo minuter, sedan mäts temperaturen och slutsatsen drar sig själv.
Barnen väljer musik, dekorerar och sköter värdskapet för en fest de planerat själva.
Svamparna fotograferas i stället för att plockas, med guidbok och samtal om nedbrytarens roll.
En hel förmiddag utanför skolgården ger barnen en annan sorts dag, och de får öva på att röra sig i samhället tillsammans.
Samma tid varje dag i en gemensam bok, tills mönstren börjar synas efter en vecka.
Kontinenterna ritas med krita på asfalten och hoppas mellan när landet ropas.
Vandringen stannar för att lyssna. Ljuden jämförs sedan med hur det lät i vintras.
En observationslista med vårtecken bockas av längs en planerad rutt.
Barnen tränar på att titta noga på en plats de trodde att de redan kände till.
Gissningen skrivs ner före varje test, sedan visar baljan om den stämde.
Rör och brädor justeras tills vattnet rinner hela vägen, alltså felsökning i verkligheten.
Växterna berättas om på plats. Varje barn tar med ett löv eller en kvist att visa upp.
Egentillverkade vindflöjlar och kompass ger riktning och styrka till väderrapporten.
Djurspår och frostad mark bockas av på en lista, med jämförelse av vad alla hittat.
Bikarbonat och vinäger ger ett skummande utbrott, följt av frågan om vad som faktiskt hände.
I Fritio lägger du en aktivitet rakt in i veckoplaneringen, ser läroplanstäckningen växa fram och får underlaget till uppföljningen på köpet. Planeringen blir försvarbar, inte bara gjord.