40 av 507 aktiviteter i banken arbetar med värdegrund. Trygghet, kamratskap, demokrati, allas lika värde. Varje aktivitet har syfte, material, tidsåtgång och genomförande steg för steg. Du kan läsa och skriva ut dem utan konto.
Många aktiviteter fungerar i hela spannet 6 till 12 år. Åldern på kortet är vår rekommendation, inte en gräns.
40 av 507 aktiviteter
Barnen argumenterar för en sida de kanske inte håller med om. Efteråt får de säga vilka argument som var starka, oavsett lag.
Barnen väljer ett riktigt miljöproblem på fritidshemmet, gör något åt det och mäter resultatet efter en vecka.
Barnen delar egna erfarenheter av att pojkar och flickor behandlats olika och namnger sedan ett beteende var att ändra.
Ett riktigt problem från fritidshemmet tas till omröstning, där alla röster väger lika och beslutet skrivs ner.
Två kolumner på tavlan visar hur varje rättighet hänger ihop med ett ansvar. Gruppen formulerar sedan en egen regel.
Att falla bakåt och bli fångad, en övning där tilliten blir konkret i stället för teoretisk.
Barnen övar i par på vad man faktiskt gör när en kompis är ledsen, alltså empati som handling och inte bara som ord.
Barnens inflytande blir konkret när de får bestämma en hel dag och också bära ansvaret för att den fungerar.
Barnen tränar på att lägga märke till det goda andra gör, i stället för att jaga uppmärksamhet för sitt eget.
Barnen får syn på att december ser olika ut hemma hos olika familjer, och att det är helt normalt.
Barnen upptäcker att de har saker gemensamt med kompisar de inte brukar leka med.
En vanlig bråkorsak spelas upp, gruppen föreslår lösningar och paret testar en av dem direkt.
Gruppen ska trassla ur sig utan att släppa taget, vilket bara går om någon vågar säga hur.
En stund stillhet med tanken riktad mot något man uppskattar hos en kamrat, delad frivilligt efteråt.
Tre stopp för att se något vackert, hotat eller förstört. Varje barn formulerar sedan en handling att ta.
Naturmaterial möter förpackningar i samma verk, med en text om varför just de materialen valdes.
Skapandet blir en väg in i ett samtal om att våren och dess traditioner firas på många olika sätt.
En journal där veckans mående skrivs eller ritas, helt privat och utan krav på att dela.
Barnen upptäcker att det de själva tycker är tydligt inte alls är tydligt för någon annan.
Barnen vet var på gården det händer saker som vuxna inte ser, och de berättar det om man frågar rätt.
Alla kan vara med utan att någon behöver ha köpt en dräkt, och skillnaderna hemma syns inte i rummet.
Att göra något själv att ge bort visar barnen att värde inte är samma sak som pengar.
Elevinflytande blir på riktigt först när barnen ser att det de sa faktiskt ledde till något.
Barnen sätter ord på vad en bild får dem att känna, i ett samtal där det inte finns något rätt svar.
Turordningsregeln gör att den som brukar bestämma måste vänta, och den som brukar tystna måste göra ett val.
En berättelse med tydliga känslolägen som blir samtalet om hur samma situation kan kännas helt olika för olika personer.
Mjölkkartonger blir fågelbord, byggda efter en egen ritning och uppsatta där barnen sedan kan följa vem som kommer.
Ett abstrakt verk byggt på en känsla, där barnet ska kunna säga varför just de färgerna valdes.
Barnen ritar en egen kläddesign inspirerad av ett land de valt och berättar vilket mönster som kom varifrån.
Barn blir det de hör att de är, och den här övningen ger dem något att bli.
Var och en väljer sin plats att sitta stilla på och känner efter hur kroppen svarar på tystnaden.
En checklista med ett rött löv, en rund sten och ett frö, sökt i smågrupper utan att något skadas.
Regler barnen själva har formulerat följs för att de är deras, inte för att en vuxen ser på.
En blandad hög sorteras i rätt kärl. Gruppen beslutar sedan hur fritidshemmets egen sortering ska bli bättre.
En sak att vara tacksam för i dag, delad i ring där ingen avbryter.
Något konkret positivt om en kamrat, sagt utan att någon annan görs sämre.
Ett armband som ges bort, med färger valda för att betyda något om just den vänskapen.
Trådar knyts i mönster tills bandet räcker runt en handled, ett tålamodsprov med synligt resultat.
En markerad avslutning gör uppstarten till något gruppen har gjort tillsammans, inte något som bara gick över.
Namnen nöts in genom skratt i stället för genom upprepning, och det fastnar bättre.
I Fritio lägger du en aktivitet rakt in i veckoplaneringen, ser läroplanstäckningen växa fram och får underlaget till uppföljningen på köpet. Planeringen blir försvarbar, inte bara gjord.