140 av 507 aktiviteter i banken arbetar med utforska närmiljön. Undersökande av närmiljön och enkla naturvetenskapliga fenomen. Varje aktivitet har syfte, material, tidsåtgång och genomförande steg för steg. Du kan läsa och skriva ut dem utan konto.
Många aktiviteter fungerar i hela spannet 6 till 12 år. Åldern på kortet är vår rekommendation, inte en gräns.
140 av 507 aktiviteter
En promenad där barnen tittar på husen de passerar varje dag och börjar se skillnaden mellan hur något ser ut och vad det ska användas till.
Barnen lär sig skilja ätliga bär från giftiga i närmiljön, med allemansrätten och säkerheten som ram.
Trettio sekunder att titta, sedan ska bygget kopieras ur minnet, vilket visar skillnaden mellan att tro sig ha sett och att faktiskt ha sett.
En skokartong blir ett habitat där barnen måste kunna motivera varför just de djuren hör hemma.
En skogsvandring där barnen läser spår i lera och bark, alltså detektivarbete med skogens egna ledtrådar.
Med spårguide i handen letar barnen avtryck i lera, sand eller snö och för in fynden i en gemensam spårlista.
En fågelmatare vid fönstret som blir ett långsamt pågående forskningsprojekt, med art, datum och beteende noterat.
Ett diorama över djurets riktiga livsmiljö, där barnet måste kunna namnge tre anpassningar djuret har till platsen.
Strandsatta, räddare och ett havsodjur får fem minuter att planera, sedan spelas konflikten upp och löses.
Trettio sekunder att diskutera varje fråga innan laget svarar gemensamt, vilket gör att den tystaste också hörs.
Varmt vatten, kallt vatten och salt mot varsin isbit, med gissningen nedskriven innan försöket börjar.
Vardagsscener från fritidshemmet spelas upp, som att någon blir utesluten. Gruppen läser sedan av känslorna.
Samma plats byggd två gånger, en sommar och en vinter, vilket gör årstidernas skillnad synlig sida vid sida.
Roboten följer instruktionen bokstavligt, vilket avslöjar varje otydlighet direkt i vardagsrummet.
En vanlig bråkorsak spelas upp, gruppen föreslår lösningar och paret testar en av dem direkt.
Memory med kända konstverk, där paret bara räknas om barnet kan berätta en sak om bilden.
Responsen följer en fast form: två saker man uppskattar och en nyfiken fråga. Konstnären försvarar sig inte.
Samma föremål sorteras om efter ny regel varje runda, vilket visar att ordning alltid är ett val.
En stund stillhet med tanken riktad mot något man uppskattar hos en kamrat, delad frivilligt efteråt.
Under förstoringsglaset ser löv och sand ut som helt andra saker. Skillnaden ritas av och jämförs.
En insekt eller en bäck filmas i dokumentärstil med berättarröst, precis som på tv.
Med lupp avgör barnen om växten hör hemma i varmt, tempererat eller kallt klimat.
Åtta stationer, en per planet, där uppgiften speglar planetens egenskaper.
Egen smaksättning och sedan samtalet om varför just den valdes framför de andra.
Ett pussel i egen takt utan tidspress, med samtal om strategin att börja med kanterna.
Varje tredje tal byts mot buzz. Tempot ökar tills koncentrationen tryter hos någon.
En butik, ett sjukhus eller ett café spelas upp utan manus efter en kvarts planering.
Rösten, gången och attityden byggs upp först, sedan möts rollerna i scener och byter plats.
Astronautlag löser uppdrag med rekvisita och pussel, där arbetsfördelningen avgör tempot.
Två lag får identiskt material och samma uppgift, utan att se varandras lösningar förrän testet.
Det högsta tornet som inte faller, där strategin diskuteras innan någon rör materialet.
Barnen uppfinner ett spel, testar varandras och säger rakt ut vad som fungerade.
Den ena gruppen gömmer och ritar kartan, den andra ska hitta enbart med hjälp av den.
Ett fort av pinnar och grenar, byggt av ett lag som själva bestämmer form och arbetsfördelning.
En handritad karta med symboler och landmärken leder paren genom skogen till skatten.
Ett vindskydd av grenar och löv som faktiskt testas mot vind eller lätt regn.
Lim och boraxlösning som byter konsistens mitt i händerna, alltså kemi man kan känna.
Planeterna målas och hängs upp i skala, vilket gör Jupiters storlek omöjlig att missa.
Korta frågor i högt tempo utan material, gjort för att fylla en lucka mitt på dagen.
En ballong mot håret får pappersbitar att hoppa, sedan testas vilka material som påverkas.
En egen konstellation ritas på svart papper, namnges och får en berättelse.
En högtid från en annan kultur lärs in och ett föremål från den skapas, med utgångspunkt i barnens egna traditioner.
En hel förmiddag utanför skolgården ger barnen en annan sorts dag, och de får öva på att röra sig i samhället tillsammans.
Samma tid varje dag i en gemensam bok, tills mönstren börjar synas efter en vecka.
Kontinenterna ritas med krita på asfalten och hoppas mellan när landet ropas.
Barnen tränar på att titta noga på en plats de trodde att de redan kände till.
Växterna berättas om på plats. Varje barn tar med ett löv eller en kvist att visa upp.
Barnen får ansvar för något levande och ser med egna ögon vad tid och omsorg gör.
Egentillverkade vindflöjlar och kompass ger riktning och styrka till väderrapporten.
Barnen förbereder en säker eldstad och släcker en liten eld själva, med en vuxen per fem barn och varje regel förklarad.
Honung, sirap, vatten och olja i samma glas, där lagren som lägger sig av sig själva förklarar densitet utan ett ord teori.
Insekter under stenar och spindelnät i buskarna blir en djurlogg över skolgården, dokumenterad utan att någon varelse störs.
Barnen väljer ett land, ritar flaggan noggrant efter förlaga och tar med tre fakta att berätta för gruppen.
Ett tema som hitta något rött, följt av samtalet om hur olika samma uppdrag kan tolkas av tolv barn.
Tre andetag, en tyst minut och en signal gruppen valt själv, gjord vid samma tid varje dag som en trygg övergång.
Barnen skriver instruktioner i steg och väderstreck som en annan grupp måste följa bokstavligt för att hitta skatten.
Utklädnad, stationer och röstning om bästa kostym, ett firande som bärs upp av barnens eget samarbete.
En långsam tyst promenad med stopp för en färg, ett ljud eller en doft i taget.
Tre roterande stationer där varje barn äger sin del av pepparkaksbaket från degen till dekorationen.
Anonyma paket som öppnas inför gruppen, följt av samtalet om hur det känns att ge jämfört med att få.
Vatten, olja och sirap i samma burk, där barnen dokumenterar vilka som blandar sig och vilka som lägger sig i lager.
Barnen ritar en egen kläddesign inspirerad av ett land de valt och berättar vilket mönster som kom varifrån.
Zip Zap Zop och expertintervjun i följd, med avslutning där barnen leder en egen påhittad övning.
En äkta komplimang till någon man dragit ur en hatt, byggd på något man faktiskt sett.
Barnen ställer ut sina egna verk och svarar på publikens frågor om vad de ville visa.
En tråd i sockerlösning som besöks varje dag, ett projekt där tålamodet är själva innehållet.
Ett naturuppdrag utan färdig metod, där laget själva måste komma överens om hur de löser det.
En bro av sugrör som ska bära en linjal, byggd i lag och testad tills något ger vika.
Fem rätter från olika länder smakas och placeras på kartan, med samtal om vad klimatet gör med maten.
En tyst promenad med tre stopp, där varje barn delar en observation vid varje stopp.
Skogsvägen gås under tystnad, med en minut stillasittande för att höra fågel, vind och knäckande grenar.
Stången kläs, reses och dansas kring av hela gruppen, alltså en tradition gjord tillsammans.
Ett kortspel om en bilresa där valet står mellan att köra på eller stoppa någon annan.
Finalkvällen med scen, publik och prisutdelning, där barnen både uppträder och tar emot gästerna.
Bär och löv stöts till pigment och testas på papper, med jämförelse av vilken växt som gav starkast färg.
Barnen rör sig tyst för att inte skrämma djuren, vilket i sig blir den viktigaste lärdomen.
Var och en väljer sin plats att sitta stilla på och känner efter hur kroppen svarar på tystnaden.
Löv, pinnar och stenar läggs i mönster på marken och fotograferas innan de lämnas kvar.
Konst som får blåsa bort, i Andy Goldsworthys anda, vilket öppnar samtalet om det tillfälliga.
Kojor och miniatyrlandskap av fallna grenar, byggda om tills konstruktionen faktiskt håller.
Blommor bankas fast i fuktigt tyg tills pigmentet går över. Tyget hängs sedan i solen resten av dagen.
Pinnar mot sten och kvistar mot bark blir en orkester där en ledare visar vems tur det är.
Tio minuter stilla på egen plats med lupp, sedan ritas det man sett och jämförs med de andras.
Ett fynd för varje sinne, vilket tvingar fram uppmärksamhet på annat än det man ser.
Fem minuter blundande där varje nytt ljud räknas på fingrarna innan gruppen jämför.
En lista med naturföremål att hitta, följd av genomgången där varje fynd ska förklaras.
Samma ord sagt argt, ledset eller artigt, vilket visar hur mycket tonfallet avgör vad som faktiskt sägs.
Att ta emot ett nytt barn spelas upp och pratas igenom, så att välkomnandet blir en vana i stället för en tanke.
En brustablett i olja och vatten ger en lavalampa. Kvar står frågan om varför lagren aldrig blandas.
Karta och kompass i par, med jämförelse efteråt av vilka vägval som faktiskt lönade sig.
Varje barn äger sin egen bulle från formning till ugn, med stationer för blandning och garnering.
Frukten skärs och blandas gemensamt, sedan äts allt i skuggan en varm dag.
Mörklagt rum, stjärnbilder på skärmen och en lugn berättelse om en rymdresa.
Samma pussel till alla och startsignal, vilket gör arbetsfördelningen inom laget avgörande.
Torkad mat betygsätts på ett schema, med samtal om varför rymdmat måste se ut som den gör.
Ett ihåligt träd eller ett mossigt stenblock blir hemvist åt ett väsen barnen hittar på.
Pjäsernas drag övas var för sig innan första partiet, med fokus på reglerna i stället för på att vinna.
Färdiga ställningar där ett enda drag avgör, lösbara även för den som aldrig spelat ett parti.
Den ena guidar den andra genom en bana med ögonbindel. Rollerna byts efter halva tiden.
Ett eget spel med regler tydliga nog att en annan grupp kan spela det utan hjälp.
Med ögonbindel ska smaken beskrivas innan den gissas, vilket visar hur mycket synen styr.
Rullare, staplare och dekoratörer i varje grupp, med namngivning och foto när gubben står.
Skulpturen planeras på papper innan snön rörs. Den ställs sedan ut för de andra grupperna.
Tre stopp i vinternaturen för att lyssna på tystnaden, avslutat med en observation var.
Svart, vitt och rött i solen i tjugo minuter, sedan mäts temperaturen och slutsatsen drar sig själv.
Barnen väljer musik, dekorerar och sköter värdskapet för en fest de planerat själva.
Den ena speglar den andras långsamma rörelser. Till slut leder båda samtidigt utan att någon bestämmer.
Melodier nynnas och ska kännas igen, där den som gissar rätt väljer nästa låt.
En gemensam måltid i blandade grupper, där samtalet är viktigare än att maten går fort.
Sudoku i egen takt och på egen nivå, ett tyst arbete som passar den som behöver lugn.
Svamparna fotograferas i stället för att plockas, med guidbok och samtal om nedbrytarens roll.
Tre ledtrådar och systematiskt uteslutande i par, med resonemanget nedskrivet och förklarat.
Färg eller siffra ska matchas, med specialkort som vänder läget på ett ögonblick.
Gamla trasiga apparater plockas isär för att se hur kugghjul och fjädrar hänger ihop.
En lek från ett annat land testas och jämförs sedan med en lek barnen redan kan.
En observationslista med vårtecken bockas av längs en planerad rutt.
Gissningen skrivs ner före varje test, sedan visar baljan om den stämde.
Rör och brädor justeras tills vattnet rinner hela vägen, alltså felsökning i verkligheten.
Barnen står som guider vid sina egna experiment och förklarar dem för besökare.
Podium, medaljer och applåder, alltså ett tydligt punktum för hela temat.
Djurspår och frostad mark bockas av på en lista, med jämförelse av vad alla hittat.
Gruppens egna svar blir ett diagram. Samma data ritas på två sätt för att kunna jämföras.
Bikarbonat och vinäger ger ett skummande utbrott, följt av frågan om vad som faktiskt hände.
Höstlöv som blir konstmaterial, där barnen upptäcker formerna och färgerna först när de ska välja ut dem.
Blommor som hamras fram till avtryck på papper, i naturens egna färger och utan en enda tub målarfärg.
Barnen plockar och flätar sin egen midsommarkrona, ett hantverk där varje varv måste sitta tätt för att blommorna ska hålla.
Med ögonbindel ska råvaran kännas igen på form, doft och ljud, vilket tvingar fram beskrivningar utan att peka.
Vatten, olja och sand i en flaska som blir vågor när den tippas, alltså ett experiment man får ta med hem.
Kottar, löv och mossa sorteras efter färg och form innan de blir en mandala på kartong.
Höstlöv sorteras efter färg och form, pressas och blir bokmärken eller collage.
Järnfilspån i en burk som formar sig efter magneten utanför, ett mönster barnen själva kan styra.
Varje matchat par ger en smakbit, vilket kopplar bilden på kortet till en riktig råvara.
Klassikern som tränar arbetsminnet, med lugnt tempo och turtagning inbyggd i reglerna.
Barnen ligger på rygg och läser molnen som figurer. Av figurerna byggs sedan en gemensam berättelse.
Namnet ropas innan bollen lämnar händerna, vilket lär gruppen varandras namn på tio minuter.
Ledtrådar om höstens natur ska matchas mot riktiga fynd, vilket blandar läsning med rörelse.
Kroppen blir verktyget i orörd snö. Konsten är att resa sig utan att trampa sönder avtrycket.
Vandringen stannar för att lyssna. Ljuden jämförs sedan med hur det lät i vintras.
Bingo med djurljud och djurbilder, där den som får rad måste berätta en sak om ett av djuren.
Gömda gummidjur som söks i par, med samtal efteråt om var varje djur faktiskt lever.
I Fritio lägger du en aktivitet rakt in i veckoplaneringen, ser läroplanstäckningen växa fram och får underlaget till uppföljningen på köpet. Planeringen blir försvarbar, inte bara gjord.